Образование за утрешния ден https://oud.mon.bg
С проекта се цели отварянето на образованието и образователните институции към дигиталните технологии чрез внедряването на нови решения за по-добро персонализирано обучение, което да позволи на учителите да предприемат мерки с по-точни и ефективни подходи към всеки отделен учащ и повишаване на мотивацията чрез насърчаване на самостоятелното обучение и самооценка, включително извън класната стая.
През настоящата учебна 2019/ 2020 година Професионална гимназия по хранителни технологии и техника осъществява дейности по проект BG05M2ОP001-2.012-0001 „Образование за утрешния ден“, който се финансира по Оперативна програма „Наука и образование за интелигентен растеж“ (ОП НОИР) 2014-2020 г., съфинансирана от Европейския съюз чрез Европейските структурни и инвестиционни фондове, с конкретен бенефициент Министерството на образованието и науката (МОН).
Проект „Образование за утрешния ден“ е на обща стойност от 104 959 178,01 лева и с продължителност 36 месеца, считано от 15.10.2019 г.
Специфичните цели на проекта са:
1. Усвояване на знания и умения за работа в дигиталното общество;
2. Подобряване на достъпа до образование, в т.ч. чрез използване на леснодостъпни платформи и мобилни приложения;
3. Намаляване на различията в резултатите от ученето в различните училища и населени места;
4. Модернизиране на учебни програми, учебни планове, учебници и учебни помагала;
5. Повишаване на качеството на образованието, за по-добрата дигитална подготовка на учащите се, с цел по-бърза и по-лесна реализация на пазара на труда;
6. Насърчаване модернизирането на образованието и ученето през целия живот;
7. Осигуряване на условия и подкрепа за прилагането на педагогически иновации и съвременни подходи на преподаване.
Клуб „Дигитална наука“
Целите на клуба са да се изградят знания и умения за създаване на дигитално съдържание и да се насърчи използването на облачни технологии за повишаване качеството на учене през целия живот.
Учениците развиват знания и умения за работа в дигитално общество. Повишаване качеството на образованието, за по-добра дигитална подготовка за учениците, с цел по-бърза и лесна реализация на пазара на труда.
Ангажиментът на учениците е за създаване на дигитално съдържание по различни теми с приложения на облачните технологии.
Клуб „Дигитална наука”, с ръководител Михаела Стоенчева, формира дигитална грамотност у учениците, изгради знания и умения за създаване на дигитално съдържание, спомогна за придобиване знания за информационна сигурност. Това показаха учениците при представянето на техните блогове. Тяхната дигитална креативност бе провокирана от работата изцяло в електронна среда, но това само подобри качеството на тяхната работа.
https://oud.mon.bg/